Доктор. Мэтью Филлипс и его команда следователей из HRL’s Information & Лаборатория системных наук использовала транскраниальную стимуляцию постоянным током (tDCS) для улучшения обучения и сохранения навыков. "Мы измерили паттерны мозговой активности шести коммерческих и военных пилотов, а затем передали эти паттерны начинающим испытуемым, когда они учились пилотировать самолет в реалистичном авиасимуляторе," он говорит.
Исследование, опубликованное в февральском выпуске журнала Frontiers in Human Neuroscience за 2016 год, показало, что испытуемые, которые получали стимуляцию мозга через налобные колпачки с электродом, улучшили свои пилотажные способности. "Мы измерили среднюю перегрузку самолета во время имитации посадки и сравнили ее с контрольными субъектами, которым была имитация стимуляции мозга," говорит Филлипс.
В то время как предыдущие исследования показали, что tDCS может помочь пациентам быстрее оправиться от инсульта и повысить творческие способности здорового человека, исследование HRL является одним из первых, показывающих, что tDCS эффективен в ускорении практического обучения. Филлипс полагает, что возможность увеличения обучаемости с помощью стимуляции мозга может сделать эту форму ускоренного обучения обычным явлением. "По мере того, как мы узнаем больше об оптимизации, персонализации и адаптации протоколов стимуляции мозга, мы, вероятно, увидим, что эти технологии станут обычным явлением в учебной и учебной среде," он говорит. "Возможно, что стимуляция мозга может быть реализована для таких классов, как обучение водителей, подготовка к SAT и изучение языка."